Skapa utomhus – kreativ naturslöjd
Lina KarlströmLina Karlström har släppt en ny bok. Den här gången är titeln "Skapa utomhus - kreativ naturslöjd".
Läs mer...2025
Kommunen går minus – dom privata förskolorna går plus
Emmelie PerssonEmmelie beskriver hur kommunens underskott i förskolebudgeten paradoxalt kan gynna privata förskolor via likabehandlingsprincipen. När kommunen pumpar in extra pengar för sina egna barn måste privata förskolor få samma summa, vilket kan ge stor vinst utan extra arbete. Systemet väcker frågor om rättvisa och incitament. Hur påverkar detta kvaliteten i förskolan?
Läs mer...17 år på samma arbetsplats
Efter 17 år på en uteförskola i Malmö reflekterar Lina över varför hon stannat: naturens närhet, engagerade kollegor, ständig utveckling och känslan av att göra skillnad. Kombinationen av meningsfullhet, trivsel och balans mellan arbete och vardag skapar långvarigt engagemang. Vad får dig att vilja stanna på din arbetsplats?
Läs mer...Våga vara galen och klok
Klara LindbergHåkan sitter djupt koncentrerad och slickar bort sanden som fastnat i handflatorna. Elin passerar och sjunger för sig själv: “Jag är en elefant. Nej, jag är en robot. Imorgon är jag glad.”
Läs mer...Podcast: Det är snart valår
Johan EckmanDet är snart valår och de politiska utspelen kring förskolan har börjat komma. Idag pratar vi om två av dom. Förskolan nämns, men vem är det egentligen politikerna vill nå här? Medverkande: Johan Eckman, Maria Thilander, Carl-Johan S Hebrand och Helen Åkesson. Avsnittet finns tillgängligt via Spotify och Apple Podcaster!
Läs mer...Dramalek – Fantasin som formar framtidens barn
Elinor Keiriö ÖstlinGenom dramalek har förskolan återupplivat barnens fantasi i en digitalt styrd vardag. I magiska världar som trollskogen skapar barn och pedagoger berättelser tillsammans. Lek, rörelse och hundraspråklighet har stärkt kreativitet och samspel. Fantasin har blivit ett verktyg för lärande, mod och gemenskap – för både barn och vuxna.
Läs mer...Begreppet fri lek
Emilia SandbergBegreppet “fri lek” är inte alltid fritt; barns erfarenheter och maktstrukturer påverkar deltagande. Vuxnas närvaro kan stötta och berika leken. Istället för att skrota begreppet bör vi reflektera över vad vi menar, hur vi använder det och vilka möjligheter leken faktiskt skapar för barnen. Vad betyder fri lek för dig?
Läs mer...Är nyckeln solidaritet?
Ann Kronberg LarssonFörskolans demokratiuppdrag rymmer frågan om solidaritet. Nya läroplansformuleringar kan betona vuxnas styrning mer än barnens delaktighet. Det väcker oro: finns plats för spontan lek, barns röster och gemensam kontext? Utbildningen är till låns – hur balanserar vi planering och frihet för att forma framtidens demokratiska miljöer?
Läs mer...Ibland vill man bara hälla sand på golvet
Ett barndomsminne av sand i skon väcks till liv när Klara sopar golvet i hallen. Det påminner om barns kamp mellan lek och krav på att vara duktiga. Som vuxna växlar vi mellan mildhet och tillrättavisning – men kan vi bättre se de barn som vill slippa duktighetsrollen?
Läs mer...Jag älskar mitt yrke – men det värdesätter mig inte.
Jag har vandrat genom sagolandskap byggda av kartong, lyssnat till barns viskningar om stjärnor och monster, och svarat med berättelser som bär deras språk. Jag har varit medskapare av magi –där en filt blir ett hav, ett barn blir en kapten, och en vanlig tisdag blir ett äventyr. Men nu bär jag yrket som en
Läs mer...