Ann Kronberg Larsson lyfter odlingens betydelse för barns trygghet och nyfikenhet i förskolans gröna miljöer. Genom naturupplevelser som insektsfällor, fjärilsrestauranger och odling skapas lärande, ansvar och personlig koppling till miljön. Gräsets roll i mikroklimat och kretslopp lyfts särskilt fram. Hur sköts vattningen på din förskola under sommaren?
Läs mer...Förrådet i förskolan symboliserar ofta det vi skjuter upp och inte prioriterar. Kaoset där speglar hur vi hanterar det ovissa. Genom att ge förrådet ett nytt namn och identitet kan vi förändra vår syn och skapa en plats vi vill vårda. Hur kan ord påverka vår miljö?
Läs mer...Maria Karlander reflekterar om avskedens tid i förskolan. Vårdnadshavare och barn har lämnat avtryck – både stora och små. Relationer avslutas, minnen består, och snart börjar allt om igen. Efter tårar och hejdå-kramar väntar sommar, vila och glass. Hur hanterar du de känslosamma avsluten i ditt arbete?
Läs mer...Omsorg, praktisk klokhet och trygghet är centrala men ofta förbisedda delar av pedagogiken. När ledning och personal tillsammans reflekterar över de omätbara värdena kan verklig kvalitet skapas. Hur kan vi få mer tid och utrymme för dessa avgörande, men svårmätbara, aspekter i förskolans vardag?
Läs mer...Humor i förskolan är mer än skratt – det är ett kraftfullt verktyg för lärande, social utveckling och självkänsla. Genom lekfulla skämt tränas barnens tänkande, samarbete och empati. Humor stärker relationer och förankrar kunskap. Hur använder du humor för att få både barn och vuxna att växa tillsammans?
Läs mer...Länge leve alla små stunder, alla blickar, alla hej. Alla "jag tror på dig", alla samtal. Alla stunder. Stora som små. Länge leve den vardagliga omsorgen!
Läs mer...Skogen erbjuder barnen frihet, fantasi och utveckling – både fysiskt, socialt och emotionellt. Den oregelbundna miljön stärker motoriken, medan leken främjar samarbete och kreativitet. Alla barn behöver tillgång till denna plats av trygghet och upptäckande. Hur kan vi säkerställa att varje barn får möta skogen på sina villkor?
Läs mer...Endast 3–4 % av de anställda i förskolan är män – en obalans som påverkar barns syn på könsroller. Jämställd personal bidrar till bättre utveckling och arbetsmiljö. För att förändra detta krävs att vi utmanar normer och höjer yrkets status. Vad tror du hindrar fler män från att välja förskolan?
Läs mer...Att arbeta i förskolan kan vara världens bästa jobb – när rätt förutsättningar finns. Men idag saknas resurser, personal och tid, vilket påverkar både barn och personal negativt. Att peka på problemen är inte illvilja utan en vädjan om förändring. Är politiken villiga att lyssna nu?
Läs mer...I en snabbt föränderlig värld är det inte teknik, utan medmänsklighet, inre trygghet och empati som barn behöver mest. Förskolans roll är att stärka barnens inre kompass, främja psykisk hälsa och bygga relationer. Hur kan vi än mer medvetet arbeta relationellt för att framtidstryggt barnen?
Läs mer...
Ann Kronberg Larsson
Elinor Keiriö Östlin
Maria Karlander
Klara Lindberg
Lina Karlström
ElinorJenny
Emmelie Persson