Idag är det förskolans dag! Elinor hyllar allt det osynliga arbete som sker i förskolan varje dag. Genom relationer, omsorg, konflikter, lärande och samarbete formas både barnens nutid och samhällets framtid. Hon lyfter vikten av att stanna upp och se värdet i det gemensamma arbetet bakom vardagens alla små ögonblick. Hur ofta påminner vi oss om betydelsen av det vi gör varje dag?
Läs mer...Emma lyfter handlingskompetens som en grund för hållbar utveckling i förskolan. Genom meningsfulla handlingar i vardagen får barn förståelse för hur deras agerande påverkar världen. Samtidigt betonas att ansvaret ligger hos vuxna. Hur kan vi skapa fler situationer där barn får känna att deras handlingar spelar roll?
Läs mer...Elinor lyfter hur förskolepersonal ständigt “trollar med knäna” för att vardagen ska fungera för barnen – med kreativitet, närvaro och lösningar. Men när kreativiteten blir ett krav på grund av stress och underbemanning blir den trött och ohållbar. Yrkesstolthet räcker inte utan bättre förutsättningar. Hur kan vi skapa hållbara villkor?
Läs mer...Maria Svensson lyfter reflektionens roll i personlig utveckling, både för vuxna och barn. Hon efterlyser mer plats i förskolan för barns tankefrihet – bortom valfrihet och prestation – och ställer frågan hur vi kan skapa utrymme för ostörd reflektion i en ofta intensiv miljö. Hur kan vi möjliggöra detta?
Läs mer...Våren på förskolan är fylld av upptäckter där barnens nyfikenhet väcks av naturens förändringar. Genom att använda alla sinnen får de en djupare förståelse för miljön och utvecklar empati för naturen. Små handlingar kan så frön för ansvarstagande. Hur kan vi bäst uppmuntra barns naturnyfikenhet?
Läs mer...Termometern visar att det är -17 grader ute. Åh fy, så kallt! Jag sitter inne på småbarnsavdelningen och tittar ut genom fönstret och hela världen är täckt av snö. Mycket snö! Vi bestämmer oss för att behålla våra yngsta barn inne. Även om vi klär barnen i de varmaste overaller, vantar och mössor, så blir
Läs mer...För 25 år sedan, den 1 augusti 1998, trädde förskolans första läroplan i kraft. Den höstterminen lämnade förskolan socialdepartementets försorg, blev en egen skolform och därmed en angelägenhet för utbildningsdepartementet. Sedan dess har läroplanen reviderats två gånger (2010 och 2016). Den ersattes 2019 av den nu gällande versionen: Lpfö18. Mig veterligen uppmärksammades inte det läroplansjubiléet
Läs mer...
Elinor Keiriö Östlin
Emma Walliander
Maria Svensson
ElinorJenny
Maria Sjöström-Fyhr
Jan Kjellin