Klara Lindberg skildrar barndomsupplevelser av religiös undervisning och kopplar dem till barns rätt till religionsfrihet, kritiskt tänkande och demokratisk utbildning. Hon betonar behovet av att barn får möta flera perspektiv, bilda egna uppfattningar och inte styras av vuxnas trosuppfattningar. Hur kan undervisning balansera respekt för traditioner och barns självständighet?
Läs mer...Traditionella luciatåg kan skapa oro hos barn. Alternativ som gemensam sångsamling med vårdnadshavare, eldsamling, lucia-dropin, slöjdaktiviteter eller pedagogernas luciatåg skapar trygghet, gemenskap och glädje. Fokus ligger på ljus och delaktighet snarare än prestation. Hur kan lucia göras magisk utan stress för barnen?
Läs mer...Maria Karlander lyfter debatten om att fördubbla vistelsetiden vid föräldraledighet. Vårdnadshavare uttrycker behov, men personalen påpekar att förskolans kvalitet och barngruppsstorlekar först måste säkras. Frustrationen ligger i att föräldrar engagerar sig i mer tid – men inte i minskade grupper där verklig skillnad sker. Hur kan vi kroka arm?
Läs mer...Vad vore väl en jul utan ett avsnitt där vi diskuterar Lucia? VI tar avstamp i Sydsvenskans artikel om föräldrarna som nekas inträde till förskolans luciatåg. Vi fastnar där en stund men hinner också med att prata tomten och nisse-bus! Medverkande: Johan Eckman, Lina Karlström och Carl-Johan Hebrand. Artikeln som vi pratar om finns att
Läs mer...Emmelie visar att längre vistelsetider för barn till föräldralediga inte gynnar barnen när grupperna redan är stora och personalen pressad. Forskningen är tydlig: mindre grupper ger högre kvalitet, trygghet och lärande. Besluten drivs mer av organisation än barnets bästa. Är det så vi vill ha det?
Läs mer...Klara Lindberg beskriver hur barn som far illa kan visa sina upplevelser genom beteenden och reaktioner som inte alltid är lätta att tolka. Pedagogens uppgift är att se bakom beteendet, skapa trygghet och våga agera. Kunskap, lyhördhet och empati behövs för att upptäcka och stötta barnen. Hur stärker vi detta i förskolan?
Läs mer...Idag har vi besök i studion av Gezim Isufi som arbetar som rektor inom förskolan i Malmö Stad. Vi pratar bland annat om omätbart, pedagogiskt ledarskap och chefskap. Medverkande: Johan Eckman, Gezim Isufi och Helen Åkesson. Avsnittet finns även tillgängligt på Apple Podcaster.
Läs mer...Ann Kronberg Larsson problematiserar uttrycket “du kan själv” och hur det ibland blir till krav som överstiger barns faktiska förmågor. Hon lyfter vikten av fingertoppskänsla, empati och anpassning efter barns dagsform, erfarenhet och motorik. Att hjälpa kan vara nödvändigt för att undvika frustration och misslyckande. Hur hittar vi balansen?
Läs mer...Texten lyfter hur viktiga ögonblick av närvaro i leken är och hur de skapar relation, lärande och trygghet. Samtidigt hotas dessa stunder av möten och uppgifter som tar pedagoger bort från barngruppen. För att göra verklig skillnad behöver tiden med barnen värnas. Hur kan verksamheten skydda den tiden bättre?
Läs mer...Forskaren Christian Eidevald har, på uppdrag av Svenskt Näringsliv, skrivit rapporten Rätt start i livet – så lyfter vi svensk förskola. Den borde läsas av alla som bryr sig om barn och deras lärande. Rapporten visar att förskolan styrs för mycket genom regler och kontroll, och för lite utifrån vad som faktiskt gynnar barnen. Fokus ligger
Läs mer...
Klara Lindberg
Lina Karlström
Maria Karlander
Johan Eckman
Emmelie Persson
Ann Kronberg Larsson
Elinor Keiriö Östlin
Marcus Larsson