Elinor skriver om utmaningen i att förändra långsamma strukturer inom förskolan och hur kollektiva handlingar, små segrar och medvetna val skapar hopp. Genom dokumentation, synlighet, nej-sägande och stöd mellan kollegor bygger vi en hållbar arbetsmiljö och en framtid där barns nyfikenhet och lärande får ta plats. Hur vårdar ni det kollektiva hoppet?
Läs mer...Emilia reflekterar över begreppet omsorg i förskolan utifrån både personlig erfarenhet och läroplanens skrivningar. Omsorg beskrivs som något relationellt som genomsyrar möten med barn, kollegor och vårdnadshavare. Emilia betonar vikten av gemensamma samtal för att fördjupa förståelsen av omsorg i praktiken. Hur synliggör vi omsorg tillsammans?
Läs mer...Ann problematiserar vuxnas roll i barns lek och balansen mellan att stötta och störa. Den belyser forskning om lekresponsiv undervisning, makt, barns initiativ och behovet av egeninitierad lek. Ann efterlyser medvetna val som värnar lekens kärna och barns flow. Hur hittar vi den professionella balansgången i praktiken?
Läs mer...Jag pratar med studenterna Carl-Johan och Suzan om att snart vara färdig med sin förskollärarutbildning. Vad har du lärt dig? Vad kändes lätt först men svårare sen och finns det ens några jobb? Medverkande: Johan Eckman, Carl-Johan S Hebrand och Suzan Özunluoglu. Avsnittet finns även tillgängligt på Apple Podcaster.
Läs mer...Suzan Özunluoglu lyfter hur barn spontant visar omsorg om natur och ställer frågor som vuxna ofta inte hinner möta. Hållbar utveckling är för barn inte ett projekt utan ett levt förhållningssätt. När vi ser barn som aktiva aktörer skapas verklig förändring. Hur kan vi bättre följa barnens tempo och frågor?
Läs mer...Emmelie lyfter hur gränsen mellan rektors ansvar och lärares uppdrag i förskolan blivit otydlig. När pedagogiskt ledarskap flyttas till lärare utan rätt förutsättningar skapas stress och kvalitetsrisker. Författaren efterlyser tydligare roller och bättre villkor för ledarskap. Hur kan ansvar fördelas så att både barn och personal gynnas?
Läs mer...Elinor beskriver en kultur i förskolan där personal länge känt press att vara lösningsfokuserade och tysta om problem. Nu börjar fler våga tala öppet om arbetsmiljö och barns rättigheter, vilket skapar hopp om förändring. En gemensam rörelse växer fram. Hur stärker vi den ytterligare?
Läs mer...Det här är ju inte vår egen podcast men casten är någorlunda samma! Både jag och Maria är ju ständigt med i vår podcast och Ami har skrivit inlägg här på bloggen. Så jag delar denna med er här! När behöver arbetstiden börja om barnen kommer 6:15? Får du gå hem tidigare om du stänger?
Läs mer...Sara Rostedt skriver om hur kan i förskolan man skapa vinterupplevelser när barnen inte kan uppleva det utomhus?
Läs mer...Förskoleutredningen försenas, vilket skapar frustration bland lärare. Trots det kan förändring på nationell nivå gå långsamt, men lokalt arbete kan göra skillnad. Genom metodiskt engagemang med politiker och fackförbund kan frågor om barngrupper och arbetsvillkor drivas framåt. Vilka initiativ kan ni ta i er kommun idag?
Läs mer...
Elinor Keiriö Östlin
Emilia Sandberg
Ann Kronberg Larsson
Johan Eckman
Suzan Özunluoglu
Emmelie Persson
Sara Rostedt