Klara problematiserar idén om föräldraskap som självklar livsnorm. Hon utforskar skillnaden mellan längtan, roll och ansvar, och hur närvaro väger tyngre än idealiserad kärlek. Föräldraskap handlar inte om ägande utan om relationellt ansvar, oavsett ursprunglig vilja. Vågar vi tala ärligt om detta utan skam?
Läs mer...Traditionella luciatåg kan skapa oro hos barn. Alternativ som gemensam sångsamling med vårdnadshavare, eldsamling, lucia-dropin, slöjdaktiviteter eller pedagogernas luciatåg skapar trygghet, gemenskap och glädje. Fokus ligger på ljus och delaktighet snarare än prestation. Hur kan lucia göras magisk utan stress för barnen?
Läs mer...Maria Karlander lyfter debatten om att fördubbla vistelsetiden vid föräldraledighet. Vårdnadshavare uttrycker behov, men personalen påpekar att förskolans kvalitet och barngruppsstorlekar först måste säkras. Frustrationen ligger i att föräldrar engagerar sig i mer tid – men inte i minskade grupper där verklig skillnad sker. Hur kan vi kroka arm?
Läs mer...Emmelie visar att längre vistelsetider för barn till föräldralediga inte gynnar barnen när grupperna redan är stora och personalen pressad. Forskningen är tydlig: mindre grupper ger högre kvalitet, trygghet och lärande. Besluten drivs mer av organisation än barnets bästa. Är det så vi vill ha det?
Läs mer...Barn skapar trygghet genom övergångsobjekt, från snuttefiltar till fotbollar. De hjälper vid introduktion, övergångar och i oroliga miljöer. Även oväntade föremål kan fungera. Genom att förstå och använda dessa strategiskt kan vi stötta barns trygghet och delaktighet. Vilka fler former av trygghet kan vi utveckla?
Läs mer...Tre rektorer – Marianne, Ola och Emma – lyfts fram som starka ledare som gjort skillnad genom lyhördhet, mod och genuint engagemang. Maria Karlander betonar vikten av ledarskap som bygger på samarbete snarare än maktutövning. Vilka egenskaper hos en rektor har gjort skillnad för dig i förskolan?
Läs mer...Maria Karlander reflekterar om avskedens tid i förskolan. Vårdnadshavare och barn har lämnat avtryck – både stora och små. Relationer avslutas, minnen består, och snart börjar allt om igen. Efter tårar och hejdå-kramar väntar sommar, vila och glass. Hur hanterar du de känslosamma avsluten i ditt arbete?
Läs mer...Stora förskolor blir allt vanligare och motiveras ofta av ekonomiska skäl. De kan ge fler resurser men också skapa otrygghet och hög arbetsbelastning. Mindre barngrupper gynnar barns utveckling, men kommuner fortsätter bygga stort. Är det barnens bästa eller ekonomin som styr förskolans framtida utformning?
Läs mer...Sydsvenskan rapporterade om en möjlig extra stängdag i Malmös förskolor, men rubriken var missvisande. Artikeln verkade mana till konflikt mellan vårdnadshavare och förskolan. Mediebevakningen av förskolan är ofta begränsad. Men är detta ett tecken på att förskolefrågor börjar få större uppmärksamhet?
Läs mer...Många förskolor saknar tydliga säkerhetsrutiner vid kriser, vilket kan riskera barns trygghet. Genom gemensamma planer, regelbundna övningar och tydligare ansvarsfördelning kan säkerheten förbättras. Hur ser rutinerna ut på din förskola – och är de tillräckliga för att skydda barnen i en akut situation?
Läs mer...
Klara Lindberg
Lina Karlström
Maria Karlander
Emmelie Persson
Ann Kronberg Larsson
Johan Eckman