Häromdagen levererades fyra paket utskriftspapper till förskolan. Leveransen gick endast till ytterdörren. Vem tror ni ska bära dem tunga paketen från ingången till kopieringsmaskinen? Denna, bland flera andra, kringuppgifter, ingår inte direkt i vårt uppdrag, men vi gör dem ändå. För vem ska annars göra dem? Vad? Förskoleupproret har sammanställt listor på de kringuppgifter som
Läs mer...Jag fortsätter min bloggeriresa genom att ge små tips och tricks på hur man framförallt kan utveckla sina musikstunder i förskolan (läs om puls här och hur man börjar med musik i förskolan här). I detta inlägg ska vi ta oss igenom dynamik, alltså musikens grundelement dynamik. Ej att förväxla med dynamiken genom hela musikstunden,
Läs mer...Hej! Jag heter Marie och arbetar som förskollärare i Arvika kommun sedan snart elva år tillbaka. Genom dessa år har jag arbetat med barn i olika åldrar och olika barngrupper. Arbetar nu på en nystartad avdelning sedan januari i år med barn i åldern 1-2 år. Tänkte berätta lite om hur vi arbetar med inskolning
Läs mer...Här kommer del två om arbete med lera i ateljén. Första delen Att skapa en mötesplats kring lera kan ni läsa här! De yngsta barnen Upptäcka, utforska och uppleva leran- hur känns den? Vid de första tillfällena brukar jag endast använda mig av lera och inga verktyg. Jag brukar vara ganska generös och ge barnen
Läs mer...Vad skiljer en förskollärare och en barnskötare åt? Den frågan har jag hört många gånger genom åren. Mååånga gånger. Av vårdnadshavare såklart, men allt som oftast även av de som jobbar med barnen, det vill säga förskollärarna och barnskötarna själva. Spännande att inte vi själva har koll på vad som skiljer våra uppdrag och yrkeskårer
Läs mer...Det är tidigt på morgonen, mörkt och lite höstkallt när jag går mot jobbet. Mina fotsteg ekar på trottoaren och hela världen är tyst. Inte så konstigt när klockan inte ens är 6 på morgonen. Jag går med snabba steg, inte för att jag har tryckt några extra gånger på snooze-knappen på väckarklockan, utan jag
Läs mer...Det här är en väldigt rolig, och (vad jag tror) nyttig, övning som jag alltid gör när jag repar med kören på C1. Att jag kallar den rolig bygger ganska mycket på att barnen jag gör den med ofta verkar tycka att den är väldigt väldigt rolig! Barn kan gilla de till synes tråkigaste av
Läs mer...Idag skriver Lovisa Dahlberg en gästkrönika. Lovisa jobbar just nu på Stockholms första förskola för samiska och meänkieli, förskolan Norrskenet på Södermalm. Har pluggat meänkieli vid Tornedalens folkhögskola och pluggar numera meänkieli en gång i veckan digitalt. Jag jobbar som förskollärare på en nystartad förskola. Den är Stockholms första med inriktning på de nationella minoritetsspråken
Läs mer...När jag gick på universitetet och intervjuade en förskollärare under mitt arbete kring min c-uppsats som handlade om maskrosbarn, sa hon; ”Fråga mig vilka tre barn jag haft, som nu tjugo år senare hamnat snett och jag lovar dig att jag kommer få tre rätt av tre möjliga”. Jag minns att jag tyckte det verkade
Läs mer...Nu är det dags för en ny kurs på musikprofilen, och temat är ’Omsorg, sociala relationer och ledarskap’, ett ämne som nästan direkt intresserade mig. Relationer och omsorg är några av mina hjärtefrågor, och när ingången blir gestaltning och drama blev jag bara mer exalterad. Gestalta ett barn Första lektionen var lärorik, intressant, men väckte
Läs mer...
Alma Brnjak
Anton Jakobsson
Marie Olsson
Sara Rostedt
Maria Karlander
Maria Sjöström-Fyhr
Johan Eckman
Lovisa Dahlberg
Agnes Knutsson