Att anordna förskolekör i Kuben på Malmö Live

I mitt förskoleområde startade jag 2017 en kör. Det började egentligen med att min kompis/kollega, som hade som uppgift att fördela platserna till Malmö Stads stora förskolekör, exkluderade min förskola från kören på grund av platsbrist med devisen ”Det där löser nog Johan på egen hand”.

Så blev det, och där och då startade jag min första kör.

Jag är ändå väldigt glad att det blev så. Både för det visade förtroendet, men också för att jag tycker att en kör med förskolebarn ska vara en process med barnen. Inte via YouTube. Jag är egentligen inte vidare insatt i den stora stadsövergripande förskolekören, men något säger mig att de (likt tvåornas kör) framförallt övar med YouTube-filmer som stöd. För hur skulle en körledare kunna öva med tusentals barn varje vecka?

Nä, en kör ska göras tillsammans med barnen.

Kören på C1

Barnen som sjunger i min kör är de barn som ska börja skolan efterföljande läsår. De kommer från tre förskolor som ligger i området Fosie i Malmö (område kallas C1). Det brukar vara någonstans runt 50 barn totalt. Tidigare har vi genomfört avslutningskonserter på Gubbabackens amfiteater vid två tillfällen och två gånger blev det inställt på grund av Corona.

Inför läsåret 22/23 togs kören upp igen efter Corona och vi började redan i september planera någon slags avslutningskonsert. Kanske på Gubbabackens amfiteater? Kanske på Nydalas amfiteater?

Min rektor, Gezim Isufi, tänkte dock annorlunda och tyckte vi skulle satsa stort. Efter en sondering av lämpliga lokaler stod vi kvar med det enda alternativet som vi egentligen önskat från början.

Kuben på Malmö Live.

Såhär ser det ut i Kuben. Detta är dock riggat för ett annat evenemang än vårt.

Det tar ett år

Ett idogt arbete inleddes för att planera. Bland annat beslöt vi oss tidigt för att boka bussar för att alla barn och deras familjer skulle kunna ta sig till Malmö Live. Eftersom avslutningskonserterna rimligtvis ska ske på kvällstid fanns såklart en oro i form av ”tänk om ingen dyker upp”. Kanske skulle kunna gå att skaka av sig på en liten scen, som inte kostar pengar att boka. Men har man väl bokat Malmö Live så vore det ju kul om både kör-barnen och deras familjer dök upp.

Nåväl. Under månaderna september-maj repades det med kören varje vecka. Varje barn skulle komma varannan vecka och för mig var det viktigt att alla barn fick träffa barn från de andra förskolorna. En kör är trots allt en enhet – inte 50 individer.

Tolv, för barnen tidigare okända, låtar repades in och den 30:e maj stod vi där i Kuben på Malmö Live.

Och kan ni tänka er; nästan alla kom!

Visserligen hade vi samlat in samtycke för fotografering från samtliga barn. Men det känns ändå inte helt bra att dela dem här. Ni får föreställa er 50 barn bakom mig.

Nu är planeringen och kör-repen igång inför att köra körkonsert igen, och den 28:e maj 2024 står vi där i Kuben på Malmö Live!

Men, finns det ett syfte?

Jag vet ju varför jag vill göra det här tillsammans med barnen, och varför jag tycker det är viktigt. Dels är jag en stor förespråkare för musik och sång i förskolan överlag. Och dels är det otroligt spännande med långa processer. Dessutom är de långa processerna ännu mer spännande när de avslutas tillsammans på en bombastiskt sätt – här i form av en konsert! Vad har barnen lärt sig längst vägen? Och hur känner de när de står där på scen?

Jag tror barnens upplevelse, i form av att stå framför sina föräldrar på Malmö Lives scen, är något de kommer bära med sig länge.

Men bara för att jag vet vad jag vill göra och har ett pedagogiskt syfte med det är det ingen självklarhet att jag ska få driva ett projekt likt detta. Och så är det med mycket i förskolans värld; vi har ambitioner och syften för nästan allt vi gör. Men det är inte automatiskt så att Kuben på Malmö Live står där och väntar på att förskolor ska komma och gästa. Malmö Live är, även om det är ett Malmö Stad-ägt bolag, en vinstdrivande verksamhet. Det kostar alltså pengar att boka in sig. Och bussarna som körde barnen och vårdnadshavarna till och från Malmö Live – kostar också pengar.

Handlar det om pengar?

I det här, som med mycket annat, kan jag som förskollärare bara önska… Och kanske till och med drömma? Särskilt eftersom det i grund och botten är ekonomisk fråga där det är förskolornas (kanske kan man till och med säga att det är barnens?) pengar som används. Så varför tycker vi det är värt att göra det här på C1? Har det något värde för barnen? Och varför gör i så fall inte alla förskolor något liknande?

Jag frågade min egen rektor Gezim Isufi och fick det här till svar:

Tyvärr så landar intentionerna, ambitionerna, visionerna och drömmarna oftast i någon form av ekonomisk beräkning. Vilket är så synd. Ekonomin och ibland även mandaten att fatta visa beslut kan begränsa oss att vilja göra något som vi tror på, som i det här fallet. Det krävs mod att fatta beslut som faller utanför ramarna, men det gör vi ibland, för att vi tror att detta ger barnen upplever som de kan bära med sig längre fram i livet.

Det här är alltså inte något som bara gäller bara mig och vad jag vill göra på min arbetstid. Det är ett arbete som involverar alla och som (jag tror och hoppas) alla ställer sig bakom och tycker är bra. Trots allt är ju min del bara en liten del av det totala arbetet. För det räcker ju verkligen inte att jag sjunger tillsammans med barnen en gång varannan vecka. Samt såklart att ledningsgrupp, och framförallt rektor, ser en vinst med. Att våga satsa – för barnens skull.

Så. Även om jag tycker det är rätt fett att stå på Malmö Live och leda kören vill jag gärna tro att det är ännu fetare att som barn få ta sin plats i kören och stå där på scen framför familjen och visa att: Det här har vi kämpat med ett helt läsår!

Det tycker jag är coolt.