Regeringen vill införa en tioårig grundskola 2028, vilket eliminerar förskoleklassen. Detta väcker frågor om utbildningskvalitet för sexåringar och krav på vidareutbildning för lärare. Samtidigt betonas vikten av lek och sociala relationer för barns utveckling. Kan detta reformförslag hota barnens behov av lek och anpassad undervisning?
Läs mer...Helena Lückner reflekterar över varför många förskollärare väljer att vidareutbilda sig till specialpedagoger. Ser många specialpedagogrollen som en paus eller räddning från en pressad arbetsmiljö. Hur kan arbetsmiljön förbättras för att förskollärare ska stanna i yrket?
Läs mer...Nu ska ni få hjälpa mig att tänka lite för detta är något jag funderar på då och då – varför samlas man i vuxenklunga utomhus när man inte gör det inomhus? Jag ska ge er lite bakgrund till mina tankar. Jag arbetar på en uteförskola vilket betyder att vi är ute hela tiden. Att
Läs mer...Många är nöjda med förskolan, men få inser utmaningarna personalen står inför. Föräldrar bör agera för att säkerställa att lagar och läroplaner följs. Det krävs fler resurser, mindre barngrupper och utbildad personal för att garantera barnens utveckling och säkerhet. Föräldrar behövs i denna kamp.
Läs mer...Torsdag kväll 20:23 Länge hade de spånat, räknat och sett över marknaden för just deras ide och, om man fick tro alla deras undersökningar var potentialen enorm. Deras ide var egentligen simpel, så simpel att det måste vara en slump att ingen redan genomfört det. Men ibland syns inte skogen bakom alla träd och då får
Läs mer...Socialdemokraterna vill utreda förskolan genom en förskolekommission istället för att direkt reglera barngruppernas storlek. Kritiken riktas mot att detta kan vara en utdragen process, där beslut fattas för sent. Skepticismen handlar om varför politikerna inte lyssnar på förskolepersonalen som redan identifierat problemen.
Läs mer...“Man vet inte vad man har förrän man förlorat det” brukar visdomsordet lyda. I början av september bestämde sig min arbetsgivare, Falu Kommun, för att utan förvarning införa ett vikariestopp i förskolan. Plötsligt befann vi oss i en situation där vi behövde bli våra egna vikarier. Där och då insåg jag på allvar skillnaden mellan
Läs mer...Måltider i förskolan är både heliga och pedagogiska, centraliserar dagen och främjar barnens välmående. Tidigare var frukostar lugna och relationsskapande, men idag präglas de av stress och höga ljudnivåer. Alma Brnjak föreslår att morgonmöten och reflektioner borde flyttas till eftermiddagar för en bättre arbetsmiljö.
Läs mer...Nedskärningar inom förskolan påverkar kvaliteten negativt, med färre resurser, större barngrupper och minskat individuellt stöd. Personal känner sig överväldigad och utbränd. Det försämrade stödet drabbar särskilt barn i behov av extra hjälp, vilket kan leda till långsiktiga samhällsproblem. Investering i förskolan är avgörande för framtidens välfärd.
Läs mer...Sedan examen från förskollärarutbildningen 2013 har jag arbetat i barngrupper med olika åldrar och under de första åren flöt allt på. När jag själv fick egna barn med allt vad det innebär (sömnbrist och noll energi) så ändrades både jag som pedagog och som person. All energi gick åt till jobbet och det fanns inget
Läs mer...
Ann Kronberg Larsson
Helena Lückner
Lina Karlström
Maria Karlander
Anders Wiking
Johan Eckman
Jan Kjellin
Alma Brnjak
Emmelie Persson
Marie Olsson