Matematik i vardagen på förskolan: Mer än bara siffror
PlanerarenMatematik är en naturlig del av förskoledagen. Upptäck hur du kan lyfta fram mattekompetenser i vardagen och förenkla din planering med AI.
Läs mer...2026
Hur ser en bra förskola ut – om barnen får berätta?
Suzan ÖzunluogluSuzan lyfter vikten av att utgå från barns perspektiv i utvecklingen av förskolan. Genom att lyssna på vad barn uttrycker i lek och samtal kan vi förstå vad som skapar mening och kvalitet. Det handlar inte bara om att höra – utan att låta barnens röster påverka. Vad händer om vi tar deras svar på allvar?
Läs mer...H-T-F-A – klubben alla bör gå med i
Maria KarlanderMaria lyfter värdet av enkla men kraftfulla ord – hej, tack och förlåt – genom exempel som HTF(A)-klubben och pärlburken. Genom att uppmärksamma positiva handlingar och själva föregå med gott exempel kan vi stärka barns sociala kompetens och empati. Hur kan vi göra dessa värden levande i vardagen
Läs mer...Från fotavtryck till handavtryck – om att bygga handlingskompetens i förskolan
Emma WallianderEmma lyfter handlingskompetens som en grund för hållbar utveckling i förskolan. Genom meningsfulla handlingar i vardagen får barn förståelse för hur deras agerande påverkar världen. Samtidigt betonas att ansvaret ligger hos vuxna. Hur kan vi skapa fler situationer där barn får känna att deras handlingar spelar roll?
Läs mer...Bildgalleri från Barnens konstutställning i Malmö (2026)
Johan EckmanIbland behöver man påminna sig om allt fantastiskt och fint som sker i förskolan. Särskilt när man arbetar mycket med frågorna där förskolan brister. Därför tog jag mig tid att cykla bort och kika på Barnens konstutställning i Pildammsparken i Malmö under förmiddagen. Det var en fantastisk förmiddag! Så många glada barn och engagerade vuxna.
Läs mer...Fusket i förskolan är ett symtom – inte orsaken
Johan problematiserar debatten om vårdnadshavare som “fuskar” till sig mer förskoletider, bland annat lyft i SVT Skåne. Fokus bör inte ligga på moral eller kontroll, utan på ett system med bristande resurser. När strukturerna inte fungerar förskjuts ansvaret till individer. Hur kan vi istället rikta blicken mot förutsättningarna?
Läs mer...Dags för barnens konstutställning i Malmö!
Lina KarlströmBarnens konstutställning i Pildammsparken lyfter barns skapande utifrån deras intressen och projekt. En interaktiv balansbana bjuder in besökare att leka, bygga och samarbeta. Fokus ligger på delaktighet, kreativitet och gemenskap. Hur kan vi skapa fler mötesplatser där barns uttryck får ta plats i samhället?
Läs mer...Podcast: Barnens konstutställning i Malmö (2026)
I dagens avsnitt pratar vi om ”Barnens konstutställning” som äger rum i Malmö mellan den 22:a och 26:e april, 2026. Vi får också besök av en utvecklingspedagog. Vad gör en sån? Medverkande: Johan Eckman, Lina Karlström & Kalle Kronhamn. Avsnittet finns också tillgängligt via Apple Podcaster.
Läs mer...Hur många timmar i förskolan är lagom?
Jan KjellinJan Kjellin problematiserar vistelsetiden i förskolan och visar att den i stor utsträckning styrs av godtyckliga beslut. Utökad tid riskerar att försämra kvaliteten om inte gruppstorlek och personaltäthet säkras först. Författaren efterlyser lagstadgade ramar. Bör vi verkligen öka tiden utan att först säkra förutsättningarna?
Läs mer...Podcast: ”Jag är trött på tillrättalagda lärmiljöer”
I dagens avsnitt pratar vi om pedagogiska miljöer. Parollen lyder ”Jag är trött på tillrättalagda lärmiljöer” – men vad menar vi med det? För vem skapas lärmiljöerna och är kanske bilden vi ser på instagram bara en ögonblicksbild? Medverkande: Johan Eckman, Lina Karlström och Carl-Johan Hebrand. Avsnittet finns också tillgängligt via Apple Podcaster.
Läs mer...