Pedagogiska miljöer

Musiken på Maryhills förskola – stora sidan

Som musik-ateljérista på Maryhills förskola arbetade Johan Eckman med att introducera barn till musik genom kreativa aktiviteter som tematiska lekar, instrumenthantering och sång. Fokus låg på att skapa respekt för rummet och materialet. Arbetet kombinerade struktur och lekfullhet för att engagera barnen. Hur kan vi vidareutveckla musikens roll i barns lärande och utveckling?

Läs mer...

Svåra ord.

Anders Wiking reflekterar över vikten av professionella begrepp inom förskolan. Svåra ord som “sociomateriell agens” kan först verka onödiga, men de skapar en gemensam förståelse och möjliggör djupare analys av pedagogiska processer. Precis som i andra yrken är gemensamma begrepp viktiga för att effektivisera och utveckla arbetet. Hur kan vi introducera professionella begrepp utan att de känns överväldigande?

Läs mer...