Kan vi välja bort ämnen?
Anders WikingAnders Wiking funderar kring om det är okej att strunta i att arbeta med ämnen som läroplanen faktiskt kräver. Kan man strunta i matematik? Troligtvis inte. Men ändå verkar det helt okej att strunt i musik.
Läs mer...Musik i förskolan
Musiken på Ö1 – regelföljarna
Johan EckmanI förskoleområdet Ö1 arbetade Johan och Anton med musik genom lekfulla metoder som trummor, boomwhackers, piano och dans. Med fokus “musikaliska regler” använde de färgkodning och rytmiska övningar för att göra musik begriplig och rolig för barnen. Vilken metod skulle du helst prova?
Läs mer...Musiken på Ö1 – utforskarna!
Anton JakobssonDel två i Anton Jakobsson och Johan Eckmans serie om hur de arbetade metodiskt med musikundervisning på tre förskolor i Malmö Stad.
Läs mer...Vem tröttnar först?
Anton Jakobsson diskuterar vikten av repetition i musikstunder med barn, med fokus på att bibehålla intresset genom variation och engagemang. Genom att anpassa sångerna för olika behov kan man stimulera både barn som behöver utmaningar och de som behöver mer tid. Konkreta tips ges för att undvika uttråkning.
Läs mer...Är vi alla rockande stjärnor?
Nicklas Bäckström23 år, 3 månader och 26 dagar. Det är min anställningstid vid skrivande stund hos Umeå kommun. 22 år av dessa har jag arbetat som förskollärare och tiden innan som barnskötare. Jag bestämde mig rätt tidigt i livet att det var inom förskolan jag skulle verka. Det var på förskola eller som kustbevakare. Jag var
Läs mer...Samling med de yngsta barnen i förskolan
Maria Sjöström-FyhrI en ring på golvet samlas barnen och pedagogerna .. eller ja en ring blir det ju inte riktigt. Det blir mer som en halvcirkel som övergår till en kvadrat. Något barn är inte nöjd över platsen de sitter på, någon vill sitta i mitten i vårat försök till cirkel, någon vill sitta i frökens
Läs mer...Musik i praktik – i förskolan
Talangmyten Om jag fick en krona för varje gång någon sagt till mig att ”jag vill jobba mer med musik men är helt tondöv” eller liknande så hade jag säkert haft över hundra spänn! Av någon anledning så har just ämnet musik fått någon slags skrämmande status som jättesvårt och en talang medans naturkunskap och
Läs mer...Låt barnen styra musiken
I mina tidigare tänkerier har jag skrivit om hur vi pedagoger kan leda barnen och lära dem musik. Denna gång kör vi en helvändning och jag ska ge exempel på metoder att använda för att barnen själva ska uttrycka det de lärt sig i musikväg. Mitt främsta vapen inom denna kategori har jag valt att
Läs mer...Ämneslärare i förskolan
Efter mitt inlägg om körverksamheten på C1 som verkade somliga fastna i min ”kritik” mot den Malmö stad-övergripande förskolekören. Det var verkligen inte min intention från början att kritisera utan snarare berätta hur jag/vi tänker där jag jobbar. Resten var bara ett historisk perspektiv om hur ”min” kör startades. Men eftersom ändå visst fokus hamnade
Läs mer...Vart tog du vägen, lilla råtta?
Agnes KnutssonSvensk barnmusik, vilken skatt! Alice Tegnér, Gullan Bornemark, Mora träsk, Felix Körling, Jojje Wadenius, Georg Riedel, jag hade kunnat fortsätta hela dagen. I nuvarande kurs har jag och mina klasskamrater fått ta del av musik från 1800-talet till nutiden, och igenom detta blivit påminda om all den otroliga musik som finns där ute. Men varför
Läs mer...