Musikprojektet i område Ö1 avslutades med barnens egna låtskapande, från att skapa melodier med färgkoder till att spela in i studio. Genom pedagogisk vägledning fick barnen använda sin kreativitet och uppleva musikens olika dimensioner. Resultatet blev en häftig och minnesvärd upplevelse. Hur kan musikprojekt som detta inspirera andra förskolor att integrera kreativt skapande?
Läs mer...Berättelsen om Janne, en autistisk man med IF, visar vikten av anpassning och tålamod i omsorg. Rutiner och kreativ pedagogik formade vardagen och bjöd på både utmaningar och oförglömliga ögonblick. Relationen visar att det är möjligt att skapa meningsfulla band även under svåra förutsättningar. Hur kan vi bättre integrera liknande och långsiktig anpassningar och arbetssätt inom förskolan?
Läs mer...Barnen älskar enkla berättelser från vuxnas liv och fantasivärldar, som fruktsagor om goda och elaka frukter. Dessa stunder erbjuder lärande i språk, natur och samhällskunskap, och bekräftar att små, kreativa ögonblick kan vara både meningsfulla och lärorika. Vad för spontana berättelser delar du med barnen?
Läs mer...I dagens avsnitt av vår podcast pratar vi om normkreativitet i förskolan. Medverkande: Johan Eckman, Maria Thilander, Lotta Fridh och Carl-Johan Hebrand. Avsnittet finns även tillgängligt via Apple Podcaster.
Läs mer...Maria Karlander uttrycker en ursäkt till barnen för vuxnas misslyckande att prioritera, skydda och stödja dem. Trots vetskap om vad som behövs för deras trygghet och utveckling görs för lite. Vuxna skyller på varandra medan barn far illa. Det finns hopp om förändring, men tiden är knapp. Hur kan vi som samhälle ta vårt ansvar och agera för barnens bästa?
Läs mer...Det har varit en tung termin för Agnes som balanserar personlig belastning och studier, samtidigt som framtidsutsikterna för förskollärare känns osäkra. Trots förvirring kring undervisningsteorier och oron för branschen, finns hopp. Med stöd och samarbete kan vi skapa en bättre framtid för förskolan. Hur kan vi öka motivationen och tryggheten för framtidens förskollärare under deras utbildning?
Läs mer...I förskolan är baciller oundvikliga och hygienrutiner viktiga, men balansen mellan omsorg och smittspridning är utmanande. Frågan om barnens allmäntillstånd och återhämtning är central, särskilt med hänsyn till det högre tempot i verksamheten. Klara riktlinjer kan underlätta både för personal och vårdnadshavare. Hur kan förskolan och vårdnadshavarna samarbeta bättre kring barns sjukdom och återhämtning?
Läs mer...Lina Karlström beskriver sin känsla av meningsfullhet och glädje i förskolans arbete. Med stöd i teorin om KASAM (känsla av sammanhang), understryker hon hur begriplighet, hanterbarhet och meningsfullhet hjälper henne möta svårigheter. Vad skapar KASAM i ditt arbete?
Läs mer...I dagens avsnitt av podcasten pratar jag med Maria Thilander, Lotta Fridh och Carl-Johan Hebrand om julpyssel (och såklart massa andra saker). Lyssna via Spotify eller Apple Podcaster.
Läs mer...Luciafirandet i förskolan rymmer både glädje och utmaningar. För barn kan det vara överväldigande med nya sånger, kläder och intryck. Vikten av delaktighet och barnperspektiv lyfts, där traditioner kan anpassas för att skapa en positiv upplevelse för alla. Att bli sedd och lyssnad på är centralt. Hur kan vi skapa inkluderande och hållbara firanden som både värnar traditioner och barnens upplevelse?
Läs mer...
Anton Jakobsson
Anders Wiking
Maria Karlander
Johan Eckman
Agnes Knutsson
Maria Sjöström-Fyhr
Lina Karlström
Ann Kronberg Larsson