Ett inlägg om hur ett gott samarbete kan se ut på en förskola, skrev Maria om den 7/3-24. Ett samarbete som är eftersträvansvärt och som kan bidra till att verksamheten utvecklas, och så även personalen. Ett samarbete där också barnen kan få möjlighet att knyta kontakt med jämnåriga på andra avdelningar och där vi stöttar
Läs mer...På förskolorna i Malmö Stad är det vanligt att all dokumentation ska göras i något som kallas ”slingan”. Slingan är egentligen inget annat än en enkel PowerPoint-presentation med förifyllda ”frågor”. Slingan ska fyllas i för att kunna följa arbetet på avdelningen. Ett dokumentationsverktyg som ska hjälpa förskolläraren att följa upp och utvärdera verksamheten helt enkelt!
Läs mer...Åter igen har förskolan.se gett upphov till nya tankar och diskussioner. I en post funderar inläggsförfattaren kring det där med att ”köpa in material till förskolan” och huruvida man ska göra detta själv eller om det är något arbetsgivaren ska stå för. En riktig kluring! Inläggsförfattaren verkar ha blivit totalt knockad efter att ha läst
Läs mer...Tjänsteplanering handlar om att belysa och i viss mån besvara frågor som hur många vi behöver vara på vår arbetsplats eller hur vi prioriterar våra arbetsuppgifter. Den kan också hjälpa oss att se vilka och hur många av arbetsuppgifterna som är möjliga/rimliga att hinna med inom ramarna för den givna arbetstiden. Jag kan ta stöd
Läs mer...Förra veckan fick min förskola besök av representanter från Sveriges Lärare och vi diskuterade både det ena och det andra. De ställde frågor och vi fick berätta om våran förskola, verksamhet, våra roller, miljön, planeringstid och arbetsklimatet. Sen diskuterade vi något som jag och mina kollegor tycker är en självklarhet – samarbete mellan avdelningarna. Men
Läs mer...Att dokumentera ingår i uppdraget. Där är vi överens och ATT det ska göras är sjävklart. Men så fort vi kommer till hur, när och till vilket syfte, så börjar det bli lite mer komplext. Vem avgör det? Är det v eller är det rektor? Är det huvudmannen ( tex de hobbypolitiker som sitter på
Läs mer...När jag läser “syslöjdslarmet” som handlar om att barn inte skulle kunna klippa rakt med sax längre i skolan blir jag nyfiken. Kan det verkligen vara ökad skärmtid i förskolan verkligen vara orsaken till att barn inte skapar lika mycket längre i förskolan. Eller finns det andra orsaker? Klippa med sax, knyta en knut eller
Läs mer...Ibland blir man imponerad över vad kollegorna gör på jobbet. Det kan vara den där kollegan som bemöter det lite ängsliga barnet vid lämningen på ett sådant empatiskt vis att barnet kan komma igång med lek med kompisarna nästan direkt efter att vårdnadshavaren lämnat. Eller den där kreativa kollegan som kan trolla fram vilken lek
Läs mer...Termometern visar att det är -17 grader ute. Åh fy, så kallt! Jag sitter inne på småbarnsavdelningen och tittar ut genom fönstret och hela världen är täckt av snö. Mycket snö! Vi bestämmer oss för att behålla våra yngsta barn inne. Även om vi klär barnen i de varmaste overaller, vantar och mössor, så blir
Läs mer...Efter mitt inlägg om körverksamheten på C1 som verkade somliga fastna i min ”kritik” mot den Malmö stad-övergripande förskolekören. Det var verkligen inte min intention från början att kritisera utan snarare berätta hur jag/vi tänker där jag jobbar. Resten var bara ett historisk perspektiv om hur ”min” kör startades. Men eftersom ändå visst fokus hamnade
Läs mer...
Maria Karlander
Johan Eckman
Jan Kjellin
Maria Sjöström-Fyhr
Ann Kronberg Larsson
Lina Karlström