I dagens podcast pratar jag med Maria Karlander och Helen Åkesson kring våra känslor efter att ha sett filmen Det omätbara. Som vanligt kan vi inte till 100% hålla oss till ämnet och snurrar även in på frågan ”har förskolan blivit en mer stängd plats?”. Podcasten finns också tillgänglig via Apple Podcaster.
Läs mer...Carl-Johan reflekterar över omsorgens värde efter att ha sett dokumentären Det Omätbara. Han ifrågasätter varför det vi inte kan mäta ofta ses som värdelöst. Borde vi inte istället betrakta omsorgen som ovärderlig? Hur kan vi förändra samhällets syn på omsorg och dess betydelse?
Läs mer...Leken ger barn mod att utmana sig själva och växa. Pedagoger styr ibland leken omedvetet, men har också makt att skapa inkluderande miljöer. Barns röst och rätt att vara olika behöver lyftas för en jämlik förskola. Hur kan vi skapa en balans mellan fri lek och pedagogisk styrning?
Läs mer...Debatten om barns vistelsetider i förskolan väcker frågor om forskningens relevans. Pramlings uttalanden motsägs av pedagogers erfarenheter, där långa dagar och stora barngrupper ofta påverkar barnens mående. Forskning bör spegla verkligheten och inkludera yrkesverksammas insikter. Hur kan forskning och professionell erfarenhet bättre samverka kring barns vistelsetider?
Läs mer...I dagens podcast pratar vi om inskolning. Vi börjar reda i begreppet och inser att vi redan har snurrat in oss. Hur skapar vi en inskolning som känns trygg för både barn och vårdnadshavare – och samtidigt fungerar för verksamheten? Vilka erfarenheter har ni? Medverkande: Johan Eckman, Maria Thilander, Carl-Johan Hebrand och Maja Klasson. Avsnittet
Läs mer...Förskolans personal är starkt engagerad i sitt arbete, även på fritiden. Avsaknad av tid för planering och fortbildning leder ofta till att uppgifter hanteras privat. Förskolans breda och mångsidiga fokus kan förklara dess popularitet och behov av stöd från fackförbund. Hur kan förskolans personal få bättre förutsättningar för planering och fortbildning?
Läs mer...Avtalsrörelsen fokuserar på förskollärarnas viktigaste frågor: planeringstid, löner och barngruppers storlek. Sveriges Lärare vill stärka lönerna relativt andra yrken och tydliggöra tjänsteplaneringen. Per Edberg hoppas på förbättringar men ser en sorglig utveckling för förskolan sedan 90-talet. Facket måste agera kraftfullt för att vända den negativa trenden. Vilken av dessa frågor tycker du är viktigast för förskolans framtid?
Läs mer...Trots 50 år i yrket ser Mats Olsson samma utmaningar för män i förskolan: låga söktal, avbrott och förväntningar på unik kompetens. Han betonar behovet av nätverk och kritisk massa för att minska pressen på män att representera sitt kön och skapa utrymme för mångfald. Hur kan vi uppnå en jämställd representation utan att skapa orealistiska förväntningar på män i förskolan?
Läs mer...Idag har jag bjudit in Mats Olsson, Carl-Johan Hebrand och Anders Wiking för att diskutera frågan – Män i förskolan. Ett ämne som kan provocera många. Varför är frågan ens viktig att diskutera? Avsnittet finns också tillgängligt via Apple Podcaster.
Läs mer...Genom “sinnenas jul” får barnen utforska julens teman med flera sinnen. De arbetar med tryckteknik, kryddor och material som väcker berättelser och kreativitet. Fokus ligger på samspel och skapande snarare än på mallar, vilket ger barnen frihet att uttrycka sig. Hur kan vi ytterligare främja barnens kreativitet under högtider?
Läs mer...
Johan Eckman
Carl-Johan Svensson Hebrand
Ann Kronberg Larsson
Maria Karlander
Per Edberg
Mats Olsson
Sara Rostedt