I dagens avsnitt av podcasten har jag bjudit in Helen Åkesson, Maria Thilander och Carl-Johan Hebrand för att prata läsning – och framförallt högläsning. Ganska snart finns att konstatera att vi älskar högläsning. Podcasten finns även tillgänglig via Apple Podcaster.
Läs mer...Sniglarna på förskolegården blev grunden för barnens utforskande, men också en symbol för lärandets magi. Förskollärare behöver tid och resurser för att möjliggöra detta, något som nu lyfts i avtalsförhandlingarna. Hur kan vi skapa bättre förutsättningar för att låta nyfikenhet och lärande blomstra?
Läs mer...Att vistas utomhus främjar barnens hälsa, kreativitet och lärande. Naturen skapar magiska pedagogiska möjligheter, där barnen utforskar, leker och utvecklas. Utemiljön erbjuder en dynamisk arena för läroplansmål och stärker samspel. När vi stannar upp, närvarar och utforskar tillsammans med barnen, får vi nya insikter. Hur kan vi bättre använda utemiljön som pedagogisk resurs i vardagen?
Läs mer...Sociala medier är en kraftfull plattform för att driva förändring, men ensidigt fokus på negativa aspekter kan ge en skev bild av förskolan. För att skapa hållbar förändring krävs en balans mellan att lyfta utmaningar och hylla framgångar. En nyanserad strategi kan engagera fler och stärka förskolans rykte. Hur kan vi använda sociala medier för att balansera kritik och positivt engagemang inom förskolan?
Läs mer...Att få barn att stanna vid en aktivitet är en utmaning i förskolan. Genom små mötesplatser och aktivt stöd skapas fokus och kreativitet. Regler, materialvård och pedagogens närvaro är avgörande för att upprätthålla ett flow. Hur kan vi ytterligare främja barns uthållighet i skapande aktiviteter?
Läs mer...Kvalitativ undervisning i förskolan kräver systematiskt kvalitetsarbete, tid för planering och reflektion. Utan detta riskerar undervisningen att sakna röd tråd, progression och gemensam utveckling i arbetslaget. På kort sikt kan det fungera hjälpligt, men långsiktigt påverkas verksamhetens kvalitet negativt. Hur kan vi säkerställa tid för reflektion och planering i arbetslaget?
Läs mer...Genom att acceptera att vi inte kan räcka till för allt, kan vi prioritera det som verkligen skapar kvalitet i förskolan: genuina möten, roliga stunder, förutsägbarhet och trygghet. Detta gör arbetet mer meningsfullt och hållbart. Att välja rätt fokus gynnar både barnen och oss själva. Vad är viktigt på riktigt i ditt arbete, och hur kan du fokusera på det?
Läs mer...I dagens podcast pratar jag med Maria Karlander och Helen Åkesson kring våra känslor efter att ha sett filmen Det omätbara. Som vanligt kan vi inte till 100% hålla oss till ämnet och snurrar även in på frågan ”har förskolan blivit en mer stängd plats?”. Podcasten finns också tillgänglig via Apple Podcaster.
Läs mer...Carl-Johan reflekterar över omsorgens värde efter att ha sett dokumentären Det Omätbara. Han ifrågasätter varför det vi inte kan mäta ofta ses som värdelöst. Borde vi inte istället betrakta omsorgen som ovärderlig? Hur kan vi förändra samhällets syn på omsorg och dess betydelse?
Läs mer...Leken ger barn mod att utmana sig själva och växa. Pedagoger styr ibland leken omedvetet, men har också makt att skapa inkluderande miljöer. Barns röst och rätt att vara olika behöver lyftas för en jämlik förskola. Hur kan vi skapa en balans mellan fri lek och pedagogisk styrning?
Läs mer...
Johan Eckman
Ann-Marie Berglund
ElinorJenny
Emmelie Persson
Sara Rostedt
Emilia Sandberg
Lina Karlström
Carl-Johan Svensson Hebrand
Ann Kronberg Larsson