Förskolan: Från ”Dagis” till en pedagogisk grundpelare i samhället
Förskolan är en pedagogisk verksamhet med krav från skollagen och läroplanen, men stora barngrupper och låg personaltäthet hindrar kvaliteten. Forskning visar att mindre grupper gynnar barns utveckling och pedagogernas arbetsmiljö. Lagstadgade regler behövs för att möta varje barns behov och stärka förskolans roll. Hur kan vi säkerställa att politiker prioriterar mindre barngrupper i förskolan?
Läs mer...