Maria Karlander uttrycker en ursäkt till barnen för vuxnas misslyckande att prioritera, skydda och stödja dem. Trots vetskap om vad som behövs för deras trygghet och utveckling görs för lite. Vuxna skyller på varandra medan barn far illa. Det finns hopp om förändring, men tiden är knapp. Hur kan vi som samhälle ta vårt ansvar och agera för barnens bästa?
Läs mer...Förskollärares pedagogiska ledarskap har expanderat, ofta till att inkludera strategiskt ansvar och arbetslagsledning. Samtidigt blir gränserna mellan lärares och rektorers uppdrag suddigare, vilket skapar möjligheter men också utmaningar. För att bygga en hållbar framtid för förskolan krävs balans och tydligare rollfördelning. Hur kan vi bättre definiera gränserna mellan förskollärarens och rektorns uppdrag?
Läs mer...Dagens gästkrönika är signerad Marcus Larsson från Tankesmedjan Balans. Hur effektiviserar man mötet med ett barn, en elev eller en klass? Vilka sätt finns det för att ge ett barn i förskolan och skolan lika god omsorg fast på lite kortare tid? Vilka vetenskapligt testade metoder kan lärare använda för att lära ut snabbare –
Läs mer...Det är tidigt på morgonen, mörkt och lite höstkallt när jag går mot jobbet. Mina fotsteg ekar på trottoaren och hela världen är tyst. Inte så konstigt när klockan inte ens är 6 på morgonen. Jag går med snabba steg, inte för att jag har tryckt några extra gånger på snooze-knappen på väckarklockan, utan jag
Läs mer...Att växa upp med två föräldrar inom skolsektorn är en spännande upplevelse. Från ung ålder har jag spenderat stora delar av mitt liv i skollokaler; både under min utbildning och efter skolan. Några av mina tidigaste minnen från min uppväxt var de eftermiddagar på skolan, sittande i olika klassrum medan några matteprov rättades. Ibland fick
Läs mer...
Maria Karlander
Emmelie Persson
Marcus Larsson
Maria Sjöström-Fyhr
Agnes Knutsson