Suzan reflekterar över hur vuxnas sätt att tala om barn kan påverka barns självbild och förståelse av sig själva. Genom egna erfarenheter och yrkeserfarenhet synliggörs hur professionella beskrivningar aldrig är neutrala, utan också positionerar barnet i relation till normer och förväntningar. Hur formar våra ord barns bild av sig själva?
Läs mer...Klara problematiserar hur vuxna ibland pratar om barn på sätt som förminskar deras känslor och beteenden. Genom att först beskriva en vuxen kollega med ord som ”trotsig” och ”vill ha uppmärksamhet” synliggörs hur språket formar människosyn. Barns motstånd förstås istället som uttryck för behov och relationella signaler. Hur påverkar vårt språk sättet vi möter barn?
Läs mer...I januari-23 började jag på en ny arbetsplats. Tillsammans med tre nya kollegor som jag inte arbetat med tidigare och vi skulle starta upp en ny avdelning med 1-2-åringar. Möblerna var på plats i nyrenoverade lokaler, och vi hade en vecka på oss att förbereda inför att de nya barnen skulle börja. Var börjar man?
Läs mer...December är här och med den kommer en av årets hetaste potatisar, Luciafirandet på förskolan. En högtid som präglas av föreställningar av hur man ska göra, och när. Traditioner i ”så här har vi alltid gjort”, krav från vårdnadshavare att vi på förskolorna ska anordna så de kan komma och bli underhållna samt att barnen
Läs mer...
Suzan Özunluoglu
Klara Lindberg
Marie Olsson
Anders Wiking