Revideringen av förskolans läroplan tar bort kravet på digitala verktyg, trots deras pedagogiska fördelar. Digitala verktyg kan främja lärande, inkludering och rörelse, men riskerar också att användas fel. Beslutet väcker frågor om undervisningens framtid. Hur kan vi balansera digitala och analoga verktyg i förskolan?
Läs mer...Sydsvenskan rapporterade om en möjlig extra stängdag i Malmös förskolor, men rubriken var missvisande. Artikeln verkade mana till konflikt mellan vårdnadshavare och förskolan. Mediebevakningen av förskolan är ofta begränsad. Men är detta ett tecken på att förskolefrågor börjar få större uppmärksamhet?
Läs mer...Idag har vi äntligen fått besök av Lina Karlström i podcasten. Vi pratar om att göra precis allting utomhus. Medverkande: Johan Eckman, Lina Karlström, Carl-Johan Hebrand och Maria Thilander. Avsnittet finns även tillgängligt på Apple Podcaster.
Läs mer...Slöjd och textil har fått mindre plats i förskolan, trots deras kreativa och pedagogiska värde. Stora barngrupper och digitalisering kan vara orsaker. Sara Rostedt planerar nu ett textilprojekt för att återinföra dessa aktiviteter. Hur kan vi ge slöjden en naturlig plats i förskolans utbildning?
Läs mer...Ett samtal om hårvård på förskolan blir en viktig upplevelse av förståelse utanför vithetsnormen. Exotifiering och omedveten rasism blir ibland synlig i hur barns hår bemöts. Förskolan måste utbilda sig i normkritik och spegla mångfald i material. Hur kan vi bli mer medvetna om våra egna normer?
Läs mer...Engagemang och glädje hos personalen skapar magi i förskolan. När vi delar våra intressen med barnen blir lärandet djupare och relationerna starkare. Våra passioner kan skapa arbetsglädje och meningsfulla stunder. Kan våra egna intressen och specialkunskaper bidra till barnens utbildning och utveckling?
Läs mer...Vi har ju tidigare på bloggen gjort ett podcast-avsnitt om filmen Det omätbara. Jag vill dock tipsa om att jag, och Maria Thilander som också är med i vår podcast från bloggen, har gjort en annat podcast på samma tema. Den här gången från Sveriges Lärare Malmö. Där har vi bjudit in filmens Regissör; Nils
Läs mer...Förskolläraren leder barnens lärande och delaktighet i en krävande vardag. Genom tydligt ledarskap och positiv förstärkning skapas en trygg miljö där barnen utvecklas. Språk och normer påverkar vår pedagogiska praktik. Hur kan vi som pedagoger bli mer medvetna om makten vi har över barns delaktighet?
Läs mer...Många förskolor saknar tydliga säkerhetsrutiner vid kriser, vilket kan riskera barns trygghet. Genom gemensamma planer, regelbundna övningar och tydligare ansvarsfördelning kan säkerheten förbättras. Hur ser rutinerna ut på din förskola – och är de tillräckliga för att skydda barnen i en akut situation?
Läs mer...Stora förskolor med gemensamma entréer och piazzor skapar praktiska utmaningar som ökar arbetsbelastningen för personal och riskerar att hämma barnens utveckling. Dessa byggnader verkar anpassas mer för kommunala behov än för barnens eller personalens bästa, vilket väcker frågor om deras egentliga syfte. Hur kan storförskolor anpassas bättre för barnens och personalens behov?
Läs mer...
Emilia Sandberg
Johan Eckman
Sara Rostedt
Maria Thilander
Lina Karlström
Ann Kronberg Larsson
Klara Lindberg
Maria Karlander