Jag är nog inte den ende som i löneförhandlingstider suckar invärtes i vetskap om att jag varken orkar eller vill sitta i samtal med chefen än en gång. Nu ska jag än en gång försöka sälja in mig själv för att förhoppningsvis raka in en saftig löneökning. Det är som att tiden i barngrupp, undervisningen,
Läs mer...Tjänsteplanering handlar om att belysa och i viss mån besvara frågor som hur många vi behöver vara på vår arbetsplats eller hur vi prioriterar våra arbetsuppgifter. Den kan också hjälpa oss att se vilka och hur många av arbetsuppgifterna som är möjliga/rimliga att hinna med inom ramarna för den givna arbetstiden. Jag kan ta stöd
Läs mer...Förra veckan fick min förskola besök av representanter från Sveriges Lärare och vi diskuterade både det ena och det andra. De ställde frågor och vi fick berätta om våran förskola, verksamhet, våra roller, miljön, planeringstid och arbetsklimatet. Sen diskuterade vi något som jag och mina kollegor tycker är en självklarhet – samarbete mellan avdelningarna. Men
Läs mer...Det är tidig vårtermin, och många kanske passar på att börja en ny anställning. Kanske är du nyexaminerad förskollärare? Eller så vill du bara börja det nya året med en ny anställning! Ska du börja på ett nytt arbete ska du skriva ett anställningsavtal, och så långt tror jag de flesta är med. Men vad
Läs mer...För er som inte kunde vara med på nationella skolformsförenings-styrelsen förskolas medlemsmöte igår för medlemmar i Sveriges Lärare kommer här min del om vad jag pratade om på medlemsmötet. Vad kan du då göra själv? För det första vill jag säga att vi absolut inte säger att du måste engagera dig i de här frågorna
Läs mer...Nedanstående är ett Öppet brev till skolministern från Sveriges Lärare Göteborg. Brevet är skickat till Göteborgs-Posten, den egna tidningen Vi Lärare och naturligtvis också till Utbildningsdepartementet. GP lät meddela att det tyvärr inte var någonting för dem. Vi Lärare responderade inte alls. Utbildningsdepartementet svarade att ministern gärna träffar oss nästkommande vecka när hon ändå är
Läs mer...Maria Karlander har tidigare talat om ”Vem är facket?” och ”Vad gör facket?”. Jag vill gärna fortsätta på hennes resonemang och prata om ”Varför ska du vara med i facket?”. Eller, en mer sann rubrik kanske varit ”Varför jag är med i facket!”. Jag kommer alltså här skriva utifrån min roll som anställd och inte
Läs mer...Först tvingas vi torka både snor och bajsrumpor under måltiderna. Inte ovanligt är det heller att någon person sittandes bredvid dig nyser över all din mat, trots försök till att fånga ”Basiluskan” i armvecket. Sedan smittas vi osedvanligt mycket oftare än folk inom de flesta andra yrken. Utöver det får vi betala hutlösa summor då
Läs mer...För en tid sedan ställde jag mig från ”Vem är facket?”. Har du kanske också hört frågan, ställt frågan eller klurat på frågan någongång; ”Vad gör facket”? Det har jag. Många gånger. Så låt mig ”tänka högt” kring vad jag har kommit fram till under de snart 30 år jag befunnit mig i förskolevärlden och
Läs mer...Hur blir man en kompetent pedagog, egentligen? Kan man utbilda sig till det? Få en examen, en legitimation; ett intyg på sin faktiska praktiska kompetens? Bloggens alldeles egna förskollärarstudent Agnes Knutsson skrev häromsistens om sina funderingar kring utbildningen. Hon reflekterade om det framtida mötet med en verklighet som sällan motsvarar det teoretiska perspektivet på utbildningens
Läs mer...
Jan Kjellin
Maria Sjöström-Fyhr
Johan Eckman
Gästkrönikör
Maria Karlander