Stöttar vi eller stör vi?
Ann Kronberg LarssonAnn problematiserar vuxnas roll i barns lek och balansen mellan att stötta och störa. Den belyser forskning om lekresponsiv undervisning, makt, barns initiativ och behovet av egeninitierad lek. Ann efterlyser medvetna val som värnar lekens kärna och barns flow. Hur hittar vi den professionella balansgången i praktiken?
Läs mer...