För vems skull bygger vi storförskolor?
Maria KarlanderStora förskolor med gemensamma entréer och piazzor skapar praktiska utmaningar som ökar arbetsbelastningen för personal och riskerar att hämma barnens utveckling. Dessa byggnader verkar anpassas mer för kommunala behov än för barnens eller personalens bästa, vilket väcker frågor om deras egentliga syfte. Hur kan storförskolor anpassas bättre för barnens och personalens behov?
Läs mer...
Anders Wiking