Varför ska vi inte prata läsår i förskolan?
Johan EckmanFörskolan värjer sig ofta mot skolans begrepp, men arbetar ändå i cykler kopplade till skolstart och inskolningar. Ett tydligare terminstänk kan skapa arbetsro och struktur för pedagoger, men risken finns att förskolan låses in i skolans logik. Frågan är: balans eller skolifiering?
Läs mer...