Omsorg på vetenskaplig grund – del 3
Emilia SandbergAnknytningsmönster påverkar hur barn söker trygghet och stöd i förskolan. Genom kunskap om trygg, undvikande och ambivalent anknytning kan pedagoger bättre förstå barns beteenden och anpassa sitt bemötande. Hur arbetar ni i arbetslaget för att skapa trygga anknytningsrelationer för alla barn?
Läs mer...