Förskolans historiska tidskrifter, tidigare en rik kunskapskälla, är idag svåråtkomliga, vilket riskerar att skapa en historielös yrkeskår. Studenter missar möjligheten att fördjupa sig i förskolans utveckling och viktiga frågor. Sveriges Lärare bör återuppliva servern med materialet och göra det digitalt tillgängligt. Hur kan vi säkerställa att förskolans historia blir en tillgänglig resurs för dagens och framtidens förskollärare?